La influencia de los sistemas educacionales del nivel básico de Inglaterra, Japón, Rusia y Estados Unidos sobre el sistema educacional mexicano durante el período 1980-2000
Resumen
Doctorado en Educación EI propósito de la investigación fue conocer el diseño curricular de las últimas dos décadas
de educación en México a través de documentos bibliográficos para ponerlos en el contexto de las
tendencias y las reformas educativas de Inglaterra, Japón, Rusia, Estados Unidos durante el siglo
XX. Estas relaciones permitieron comparar los avances y
las distintas medidas empleadas en la educación general para presentar una propuesta
educativa al gobierno mexicano sobre la base de los resultados de la presente
investigación.