La comprensión lectora en estudiantes de preparatoria con diferentes lenguas maternas
Resumen
Maestría en Educación. Esta investigación presenta la necesidad de saber si hay diferencia en el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del Colegio de Bachilleres plantel 18, San Martín Chamizal de Palenque, Chiapas según su lengua materna, durante el ciclo escolar 2016 - 2017. La investigación es descriptiva y transversal. La población está formada con 350 estudiantes del nivel superior. El instrumento fue una prueba PLANEA. La comprensión lectora es equivalente al proceso de la lengua hablada que utiliza el ser humano. Para cualquier persona, el proceso mental para comprender va a ser el mismo sin importar la lengua que se utilice y el texto que se lea.