El ambiente de aprendizaje colaborativo como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en el grupo de segundo grado del Instituto Soledad Acevedo de los Reyes"
Abstract
Licenciatura en Educación Primaria El propósito fundamental de la complementación de las estrategias fue que al leer en cada clase, y en cada actividad, se dieran a la tarea de pensar y reflexionar en lo que leían, ya fuera en español o en cualquier otra materia, para propiciar la comprensión lectora.
Collections
Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto