El ambiente de aprendizaje colaborativo como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en el grupo de segundo grado del Instituto Soledad Acevedo de los Reyes"

Abstract

Licenciatura en Educación Primaria

El propósito fundamental de la complementación de las estrategias fue que al leer en cada clase, y en cada actividad, se dieran a la tarea de pensar y reflexionar en lo que leían, ya fuera en español o en cualquier otra materia, para propiciar la comprensión lectora.