Importancia y satisfacción de la tutoría para los estudiantes de la universidad de Montemorelos

Abstract

Maestría en Educación.

El objetivo de este estudio fue conocer los niveles de importancia y satisfacción que los estudiantes de pregrado les dan a los programas institucionales de tutoría PIT en la UM. Se utilizó un instrumento con 20 declaraciones, algunas propuestas por ANUIES y otras con el PIT de la UM. Los resultados revelaron que existe diferencia significativa entre la importancia y satisfacción de la tutoría en los estudiantes de pregrado de la UM. 89 % declaró estar satisfechos con este servicio.