Desempeño profesional de los docentes de la primera vertiente de educación primaria del programa carrera magisterial en Nuevo León, México

Abstract

Doctorado en Educación

Las diferencias entre los docentes de los grupos del estudio se relacionan más con habilidades de organización, estructuración y control sobre el proceso administrativo que con una mayor calidad de la docencia. Una de las principales recomendaciones es la revisión del programa CM con base en las evaluaciones e investigaciones realizadas y las experiencias en otros países de programas de estímulos más estructurados en su teoría y gestión.